Ректор встретился со студентами факультетов педиатрии и лечебного дела — Андижанский государственный медицинский институт
Welcome to Андижанский государственный медицинский институт   Click to listen highlighted text! Welcome to Андижанский государственный медицинский институт

Ректор встретился со студентами факультетов педиатрии и лечебного дела

13:44 23.02.2026

Сегодня, 23 февраля, ректор Андижанского государственного медицинского института М. Мадазимов организовал встречи с рядом важных кафедр института. В частности, в ходе общения на кафедрах инфекционных болезней, психиатрии, наркологии, медицинской психологии и психотерапии, а также на кафедрах 2-го факультета и госпитальной хирургии приняли участие студенты 3-го и 5-го курсов факультетов педиатрии и лечебного дела.

Во время встречи было уделено особое внимание активности студентов в учебном процессе, глубокому освоению знаний и навыков, а также подготовке к будущей профессии квалифицированного врача. Ректор подчеркнул важность активного участия на занятиях, усиления самостоятельного обучения и серьёзного подхода к практическим занятиям.

Кроме того, молодых людей призвали держаться подальше от различных негативных привычек, проводить свободное время содержательно и продуктивно. Студентам рекомендовалось активно участвовать в научных и творческих кружках, спортивных занятиях и духовно-просветительских мероприятиях. Отмечено, что это способствует не только профессиональному, но и личностному развитию студентов.
В ходе общения был также подчеркнут вопрос эффективного использования современных возможностей электронной библиотеки, созданных для студентов института. Было отмечено, что система дуального обучения играет важную роль в повышении качества образования, а регулярное участие в занятиях, сочетающих теорию и практику, является основной обязанностью каждого студента.

Встреча прошла в открытой и дружелюбной атмосфере, студенты получили исчерпывающие ответы на интересующие их вопросы. Такие встречи имеют большое значение для повышения ответственности молодежи, стимулирования их к профессиональному росту и активному участию в учебном процессе.

Перейти к содержимому