Ректор Андижанского государственного медицинского института М. Мадазимов встретился со студентами 6-го курса и провёл открытый диалог по вопросам их обучения, приобретения практических навыков, будущей профессиональной деятельности, а также возможностей, создаваемых для молодёжи.
В начале встречи ректор института рассказал о происходящих сегодня обновлениях и реформах в сфере медицины, широком внедрении современных медицинских технологий в практику, а также новых требованиях, предъявляемых к медицинским работникам.
Особое внимание было уделено современным возможностям обучения и практической подготовки студентов, создаваемым в институте. В частности, была представлена подробная информация о деятельности клиники института, Центрального научно-исследовательского и виварного центра, а также об их возможностях для проведения научных исследований, практических занятий и освоения современных медицинских знаний.
Ректор подчеркнул важность эффективного использования имеющихся возможностей, сочетания теоретических знаний с практикой, регулярного изучения достижений современной медицины и постоянной работы над собой.
В ходе встречи особое внимание также было уделено преимуществам системы дуального обучения. Было отмечено, что в рамках данной формы обучения каждый студент не только непосредственно осуществляет практическую деятельность в закреплённом за ним медицинском учреждении, но и продолжает образовательный процесс, благодаря чему может закреплять теоретические знания в условиях реальной клинической практики.
На встрече также была представлена «Kelajakka qadam» («Шаг в будущее») — проект, направленный на обеспечение занятости молодёжи и поддержку её инициатив. Студентам были разъяснены возможности, предоставляемые в рамках проекта: организация предпринимательской деятельности, превращение собственных идей и инициатив в практические проекты, а также начало деятельности в сфере инноваций и медицинских услуг.
В следующей части встречи состоялся открытый диалог со студентами, в ходе которого были выслушаны их мнения, предложения и существующие проблемы.
Студенты высказали свои предложения по дальнейшему совершенствованию образовательного процесса, эффективной организации практических занятий, использованию клинических баз, развитию системы дуального обучения и созданию дополнительных возможностей для студентов.
Каждое обращение и предложение было рассмотрено с участием ответственных лиц. По вопросам, требующим конкретного решения в установленные сроки и с определением ответственных исполнителей, руководителям и ответственным сотрудникам были даны конкретные поручения.
